CALABRESE

https://sites.google.com/site/recomendadosparaestudias/ AQUI  les dejo el material prometido en la última clase.

DOCUMENTOS SOBRE LENGUAJE PLASTICO

AQUI PODRÁN ENCONTRAR EL DOCUMENTO SOBRE LENGUAJE PLASTICO de los encuentros que estamos llevando a cabo bajo el titulo Estetica lenguaje plastico primera parte 2011 https://sites.google.com/site/recomendadosparaestudias/

DOCUMENTOS SOBRE CINE

Corresponde al desarrollo de los encuentros anteriores. se halla bajo el nombre:  CINE estetica versión final 2010  en  https://sites.google.com/site/recomendadosparaestudias/

CINE Y ALGUNAS ESCENAS QUE COMPARTIREMOS

Lo que el viento se llevó http://www.youtube.com/watch?v=j6AM-lISno8

ODISEA 2001


MATRIX BACHTAGE

300 http://www.youtube.com/watch?v=Q8WQukaB1Xk&feature=related


Robin Hood

ESPACIALIDAD- TEMPORALIDAD - NARRATIVIDAD: TEXTO

Luego de haber compartido estos contenidos, dejo a disposición de ustedes el material prometido, que aporta algo más al entregado en clase. Pueden pasar a retirarlo por lo de Roberto, o bien clik aqui http://webs.ono.com/garoza/G2gomezblanco.htm

IMAGEN Lanzamiento del disco http://www.google.com.ar/imgres?imgurl
video lanzamiento del disco

VIAJAMOS A ROSARIO

Estas son algunas de las fotos del viaje a Rosario.

escultopintura

ESCULTOPINTURAhttp://www.romerodfran.com/fondo-forma/
Sobre lo que estuvimos conversando, traten de leer por aquí y luego lo tratamos en clasehttp://discursovisual.cenart.gob.mx/anteriores/dvwebne04/confrontacion/confguada.htm

ANALISIS DE OBRA EN EL MUSEO ARTEMIO ALISIO

La propuesta de análisis sobre la obra de Zelaya se sostiene sobre el abordaje de las tres dimensiones del texto: sintáctico, semántico y pragmático. Los análisis pueden ser enriquecidos con los gráficos que den cuenta de la construcción de la composición.

FUNDAMENTACION

Los aprendizajes que desde este espacio se desean promover se fundan en la concepción de que el Arte y la estética se hallan íntimamente vinculados al proceso de realización artística. Supone entender que la actitud hacia lo estético se manifiesta en el hombre como experimentador y productor de las distintas formas de expresión en un tiempo y espacio. Estas formas de realización, actitudes y valoraciones del arte y la estética, constituyen un fenómeno cultural y social, ligado íntimamente a las condiciones históricas que le otorgan el carácter de posibilidad a los modos de producción semiótica que se ponen en juego.
La búsqueda de la definición de arte y estética será un aspecto orientador de todo el desarrollo, a fin de que el estudiante: acreciente su sensibilidad, establezca relaciones entre saberes previos y nuevos conceptos, construya nuevos aprendizajes, desestime aquellos erróneos, reformule y amplíe sus propios marcos, dote de significado sus aprendizajes. De modo tal, que pueda abordar el arte como manifestación cultural con mirada analítica, crítica, argumentativa y reflexiva fundada en los conocimientos que le posibiliten la apreciación artística y se observe a si mismo como hacedor de arte.
Se propone un acercamiento a la materialidad de las formas de producción visual y audiovisual: sus técnicas y procedimientos y sus posibilidades expresivas. Profundizando en sus componentes fundamentales que permitan abordar su complejidad en la manera que se construyen los significados.
El acercamiento al lenguaje de lo visual, reforzando la apropiación de los elementos que lo conforman y las relaciones que entre ellos se producen, para poder valorarlo como un sistema que hace posible la construcción de significaciones. Este fenómeno de lo visual hace necesaria la referencia a Kandinsky y sus aportes al análisis de los elementos pictóricos; todo ello sin dejar de tener en cuenta Dondis y la sintaxis de la imagen. Los elementos visuales son portadores de información, a través de sus relaciones constituyen una sintaxis de este lenguaje. Se aborda la incidencia del acto perceptivo desde la mirada de Arnheim; articulando sus conceptos con la exploración activa de las obras, la interpretación y el análisis apoyado en la lectura de la imagen. Esta lectura se orienta al reconocimiento de los signos materializados en ella.

TRABAJOS PRÁCTICOS 2010

VISITA A EXPOSICIONES
Casa Nuevo Salón de Arte - Visita Nº 1 Seleccione una obra de su agrado. Extraiga el esquema de color básico. Produzca una obra propia empleando dicho esquema.
Casa Nuevo Salón de Arte - Visita Nº 2 Cerámica. Homenaje a Artemio Alisio

Estetica y Crítica del Arte

BLOQUE I
Semiología – semiótica. Semiosis. Elementos y dimensiones de semiosis. Términos específicos. Operaciones. Signo. Lenguaje. Signo: lingüístico y estético. Texto. Texto estético. Texto y contexto. Texto y lenguaje visual. Dimensiones de análisis. Sintaxis, semántica y pragmática. El discurso visual y sus códigos. Principales corrientes contribuyentes para el análisis semántico. Contribuciones de la Gestalt. Kandinsky y la gramática visual. Modos de producción semiótica.
Elaboración de estrategias y métodos individuales y grupales para el abordaje de lo visual.
BLOQUE II
Fundamentos de la composición. Componentes estructurales. Los elementos del lenguaje visual punto, línea y plano. Luz - contraste. Forma, color, textura. Estructura, valor, posición, actitud, disposición, factura.
Espacio y tiempo en los distintos modos de producción semiótica. Formas en el espacio – tiempo. Medios Audiovisuales: cine, video, animación. Secuencia (continuidad), escena, toma (punto de vista). Encuadre: tipología del plano. Campo y fuera de campo, la importancia de lo sugerido. Espacio continuo y discontinuo. Ejes de acción

color

Ejercicios de teoría de color para 1º Bachillerato en RED

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VIENTOS DE CAMBIO

Se pronostican temperaturas agradables y vientos suaves que seguramente producirán cambios en este blog. Esperemos estos cambios sean oportunos y resulten útiles para quienes lo frecuentan. Pronto habrá novedades.